Wie zijn wij en waar houden wij ons mee bezig?
Wij zijn Monique Beute, Marieke Grimberg en Arman Razaie Ghavambadi. Monique werkt als projectleider en ontwikkelaar bij Stichting 180. Een organisatie met als corebusiness methodiekontwikkeling voor professionals die werken met mensen in kwetsbare posities. Marieke en Arman hebben gewerkt in de Justitiële Jeugdinrichting (JJI) Lelystad van Pluryn, waar ze zich bezighielden met behandeling van jongeren met een strafrechtelijke maatregel. Arman is daar nu werkzaam als GZ-psycholoog. Marieke werkt inmiddels als GZ-psycholoog bij Fornhese GGz Centraal, maar blijft actief als opleider van de interventie Leren van Delict (LvD). Samen met Arman traint zij al meerdere jaren gedragswetenschappers in het forensisch werkveld in Leren van Delict.
Marieke, Arman en Monique werken aan de doorontwikkeling van Leren van Delict. We analyseren in hoeverre de interventie nog goed aansluit bij de manier waarop professionals de interventie zouden willen toepassen en hoe jongeren de aanpak ervaren. Daarna gaan we de interventie op onderdelen aanpassen.
Wat houdt Leren van Delict in?
Leren van Delict is een individuele, cognitief-gedragsmatige training voor jongeren die een (gewelddadig) delict hebben gepleegd. Het doel van de interventie is om samen met de jongere inzicht te krijgen in zijn/haar risicofactoren. Door het delen van gebeurtenissen, gedachten en gevoelens over het delict krijgen de jongere, behandelaars en belangrijke anderen inzicht in de (risico)factoren, keuzes en omstandigheden die hebben bijgedragen aan zijn/haar delict, met als doel recidive te voorkomen. Het opstellen van een signaleringsplan en een terugvalpreventieplan zijn belangrijke onderdelen van de interventie. De JJI’s werken al jaren met LvD, maar met de tijd wordt ook gezien dat er dingen anders kunnen.
Wat hopen we te bereiken en wat kan het veld met dit project?
Al enige tijd geven uitvoerders en ontwikkelaars aan dat doorontwikkeling op een aantal punten nodig is om de effectiviteit te vergroten. Het gaat vooral om vereenvoudiging voor de jongeren, meer ruimte inbouwen voor het opbouwen van vertrouwen tussen jongere en behandelaar, en het aanbieden van oefeningen in een meer visuele en pakkende, digitale vorm.
We hopen dat de interventie dan beter aansluit bij de jongeren voor wie hij bedoeld is, zodat het effect van de interventie op recidive groter wordt.
Een leuk feitje over het project:
Samen met ClickF1, expert in het maken van e-learning modules voor jongeren, zijn we al gestart met het maken van de eerste concept digitale oefeningen. We verwachten dat de doelgroep op deze manier meer plezier zal hebben in het doen van de werkopdrachten. De pilot die in september 2026 van start gaat zal dat uitwijzen!